目前接觸的古箏雙手配合練習(xí)的曲目不是太多，成人古箏培訓(xùn)班多少錢，難度相對不大，但作為初學(xué)雙手配合，還是需要一些方法　　不慌不忙，分析樂譜

不慌不忙，分析樂譜

不管曲目的繁瑣與簡單，對于雙手配合的箏曲來說，首要做的我認(rèn)為應(yīng)該是分析樂譜，切不可見譜就彈，這樣很難收到效果的。

一般來說，雙手配合的樂曲大多都是用大譜表來記譜的，技法也相對比較多，所以切不可急于求成，應(yīng)該全力分析整個(gè)樂譜，包括每個(gè)旋律或每個(gè)伴奏音型。對整個(gè)樂譜分析時(shí)可找見一些共性和不同點(diǎn)，包括樂曲曲譜方面的或者是演奏技法方面的，然后對比分析，或者用鉛筆在樂譜上對于一些典型的較難的技法或疑問點(diǎn)先作一標(biāo)記，暑期古箏培訓(xùn)班多少錢，以備在正式演奏時(shí)多加注意和把握，這對于通盤考慮樂曲時(shí)很有必要的，千萬不可認(rèn)為是多余的。

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家長怎樣輔導(dǎo)孩子在家里練琴？

培養(yǎng)孩子的藝術(shù)氣質(zhì)是一個(gè)長期的過程，當(dāng)孩子開始學(xué)琴后怎樣輔導(dǎo)孩子練琴這又是讓家長費(fèi)神的事情。而很多學(xué)齡前的兒童因?yàn)椴蛔R字有些曲目內(nèi)容還需要大人講解，所以這時(shí)候家長就要做好學(xué)琴的筆記并記下老師的要求，以便正確輔導(dǎo)孩子練琴。以下是我們寫給家長的幾點(diǎn)建議：

（1）每天要看著孩子練10-15分鐘琴，如果孩子注意力不集中可以分兩次練習(xí)，每次10分鐘左右。

（2）5歲以下的孩子練琴時(shí)家長的近一些，這讓孩子有安全感。有條件可以和孩子一起練習(xí)，培養(yǎng)他的聽覺，提高興趣。

（3）隨時(shí)糾正不正確的練琴姿勢，特別是練習(xí)的技巧，但不要在別的孩子面前批評自己孩子不好；也不要在孩子到一半時(shí)停下來改錯(cuò)，等孩子完整的演奏完，在糾錯(cuò)，并作重點(diǎn)練習(xí)。

（4）每天記錄練琴的情況，進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)表揚(yáng)、批評，肯定進(jìn)步，指出方向。

（5）有條件給孩子制作一些練琴的錄像或音像帶子，讓他自我欣賞一下，增強(qiáng)成就感和明白不足的地方，培養(yǎng)自我鑒賞能力。

學(xué)習(xí)古箏是融技巧練習(xí)、基本樂理知識、表現(xiàn)力、理解力為一體的實(shí)踐過程，而老師每個(gè)禮拜的上課時(shí)間有限，大量的時(shí)間是在家長的指導(dǎo)下由孩子自行實(shí)踐、操練。部分孩子學(xué)琴早，自制能力差，學(xué)習(xí)的積極性稍差，家長的陪練方法至關(guān)重要

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調(diào)整心理狀態(tài) 學(xué)會深情練習(xí)

練習(xí)的目的就是要演奏，北湖古箏培訓(xùn)班多少錢，而演奏和練習(xí)又有著很大的不同。如：在家自己練習(xí)時(shí)，錯(cuò)了可以反復(fù)的去改正、去練習(xí)，在舞臺上演奏則完全不一樣了，根本是沒有反悔的機(jī)會的。

由于舞臺上演奏者的內(nèi)心都會十分激動(dòng)，心理上和肌體上都比平時(shí)練習(xí)時(shí)緊張得多。平時(shí)已練習(xí)得滾瓜爛熟的樂曲，這時(shí)往往由于緊張會使演奏者大腦一片空白，或錯(cuò)音百出。因此，我們在努力創(chuàng)造上臺的表演機(jī)會之外，還應(yīng)注意在平時(shí)練習(xí)完整的樂曲時(shí)調(diào)整心態(tài)，想象自己正在音樂廳的舞臺上演奏，練習(xí)時(shí)使自己處于表演的興奮狀態(tài)。經(jīng)常進(jìn)行這樣的精神性訓(xùn)練不僅能改善肌體的和心理的緊張狀態(tài)，提高正式演出的效果，還能由于練習(xí)時(shí)精神集中的興奮狀態(tài)提高練習(xí)效果和增強(qiáng)信心，以及改進(jìn)自我的意識。這一舉多得的事何樂而不為呢？

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