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搞服裝設計要經(jīng)常借鑒前人的成功之作,要從you秀的作品汲取營養(yǎng)和設計靈感,但等于拼湊和照搬。裁剪、制作技術是服裝設計的重要基礎,是表達設計意圖的重要手段,但并不等于學會裁剪和制作衣服就是學會設計了,正像學會演奏鋼琴的技巧并不等于會作曲,學會砌墻并不等于會建筑設計一樣。會畫時裝畫只是掌握了一種表達設計意圖的工具而已。從上述服裝設計的過程中可以看出,在整個設計過程中,畫設計圖僅僅是設計的開始。不懂得如何實現(xiàn)自己的設計意圖,只會“紙上談兵”者,是無法在激烈的市場競爭中生存的,事實上,只會畫時裝畫的“設計師”是找不到工作的。
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設計的能力預測→收集信息→策劃→開發(fā)計劃→設計與制作→銷售→信息反饋→總結。(往返進行)設計是一種造物的過程,有了好的構思后,接著就是如何來完成和實現(xiàn)這個構思,把設計構思畫在紙上,不能說是設計的完成,那僅僅是設計的開始。服裝設計效果圖是設計構思的視覺性表達手段之一,而這個設計構思能否實現(xiàn),還有待于運用具體的衣料,通過一定技巧的裁剪、制作工藝來探索其實現(xiàn)的可能性。因此,作為設計師,如果衣料的性能、裁剪方法和制作技術等實際操作技能一無所知的話,其構思肯定是不著邊際的,經(jīng)??吹皆S多設計效果圖畫得挺美,但實際上不可能做出來的,或者即使勉強做出來也無法穿用(或因沒有考慮開口而穿不進去,或穿上根本動不了,邁不開步,服裝培訓中心,抬不起胳膊,彎不下腰)。
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服裝藝術設計培養(yǎng)要求:學生應掌握馬克思主義的基本原理;熟悉與中國服裝紡織工業(yè)發(fā)展有關的方針、政策和法規(guī);具有系服裝設計圖片統(tǒng)的服裝和服飾設計的理論知識;了解服裝眼用性能的測試方法,善于借鑒中國傳統(tǒng)服飾文化、掌握和利用現(xiàn)代國內(nèi)外服裝信息;有較高的設計水平和較強的工藝制作能力以及初步的科研能力,昆山服裝培訓,了解本學科的新成就、新發(fā)展;有較高的文化修養(yǎng),并具備一定的企業(yè)管理能力;在掌握外語工具方面,應具有較強的閱讀本書刊的能力,一定的聽的能力,初步的寫和說的能力。
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